做家Jason
爱心鱼，yellowfish，snail，海底，佳丽鱼
沙丁鱼，海龟，海鳗，鲨鱼，乌贼，海草...
做为一个糙男人，我对美育这一齐，延续有种有力使不上的认为。谈到画画，任何绘画本领，甚么构图、用色、线条、写生啥的，一律不懂，实锤的外行人。有娃以后，认为自身即使在美育这一齐帮不上甚么忙，但总不能拖后腿吧。抱着如许的心态，陆不断续看了些书，这才有了对于绘本的文章。适才扫了眼知乎，绘本的答复，总公有16w+的赏玩量。
近来儿童妈妈参与了一个对于童子画画的讲座，认为总算有点自身的光阴了，重要也是懒吧，没跟从前一同听。归来听到一些琐细的观念分享，虎躯一振，正本自身有很多过错的举动，都在毁坏着儿童的建造力和设想力。这么好的讲座，为啥不录制成视频分享出来呢？你领会的，硅谷这地，最不缺的即是IT本领人材。因而，就有了视频。
昨天和当日，连气儿两天，总算把第一讲四个多小时的视频看结束。不得不慨叹，硅谷这地，人材太多了。主讲人是清华大学美术学院的一位宝妈，她欺诈单方光阴，帮众人遍及童子绘画学识。看完视频，立刻在喜马拉雅上听结束鸟居昭美的《造就儿童，从画画着手》。
这篇文章，权当是我的念书条记吧。
最差实习
下列是一些典范的过错举动，请家长们回想一下，有没有中枪：
“爸爸，给我画个火车吧！”爸爸掏动手机，搜寻“火车简笔划”，着手依葫芦画瓢。
“看我画的妈妈。”一眼扫从前，一个圆圈，两个点。“嗯？何如没有耳朵？”
“咱们一同来玩图案填色的嬉戏吧～”
“来，这是个苹果，画吧。”让儿童写生。
“你这画的是鲨鱼吗？一点都不像呀??”
“来，照着这个画“，拿出一张已有的做品，让儿童摹仿。
“这个海草何如是赤色的。“指点儿童用色。
“儿子，你在画甚么呀？“儿童画画的时分，家长们在傍边提问。
“儿童这么爱好画画，给他报个爱好班吧“儿童对画画体现出极大的爱好，可不能耽搁了咱们的小天赋，马上报个班吧。
艺术是单方心理的自我表白
做家Jason
妈妈开车去学塾，赤色mini。
学塾在山上，因此有个很高的上坡路边有野花、胡蝶
悉数的艺术大局，绘画也好，雕刻也好，音乐也好，重要宗旨是单方心理/心理的自我表白。以至，你问那些优厚的绘本做家，他们肯定会奉告你，这个绘本并不是为儿童创造的，那是他自身对生计的感应。
美育的大前提，首先得让儿童有个一般表白心理/心理的家庭处境。家长们都爱好看到儿童开兴奋心的模样，这也许明白。然而活力，失落，哭闹等反面心理，也是做为一单方类一般的心理表白。以前写过三篇对于儿童发性情的文章，众人也许温习一下。
成人没法教儿童画画
大象巴士
做家Jason
小诤友画，线条是伶俐的，放松的，颤动的，松驰的，有变动的。黑线勾边的火车简笔划成人的画，线条常常是有规律的，粗细匀称，对照板滞、僵直。
儿童画画，素来都是拿起笔就画，全面绘画进程一挥而就，完满是专家的气宇。成人画画，老是考虑反复，何如构图，线条粗细，何如用色，每每夷由未定，久远都下不了笔。绘画进程中还得频仍行使橡皮擦，一再涂改。
试问一下，你对自身的绘画能耐有几何自大，高到也许指点专家？
5岁以前的儿童，识字对照少，画画是表白自我的方法。儿童经过绘画确认自身的主意、觉察、认知。
自我表白，不是他人教的，而是自身建造出来的。
家长能做的是尽可能守护儿童的自决性、建造性，鞭策儿童自我表白，而不是去教儿童画画。
童子绘画能耐进展进程
最佳的育儿，即是让儿童在该年岁，做吻合该年岁认知的事。
惟有熟悉了童子各年岁段具备的绘画能耐，才具防止成人对儿童绘画的过分干涉。
儿童的画若是有太多细节，这并不是儿童的题目，而是先生和家长的题目。
重大的事宜说三遍：不要指点儿童画抽象！不要指点儿童画抽象！不要指点儿童画抽象！
画得像不像，底子不是童子绘画该